プロローグ

• 身近な環境について調べよう（どうして、環境について調べるの？）
• 飯沼川周辺の自然（わたしたちの地域の自然環境は？）
• 飯沼川と地域のあゆみ（飯沼川の歴史について）
• 昔と今の菅生沼（昔の菅生沼はどんなところ？）
• 調査をはじめる前に（フィールドへ出かける前に読んでおこう）
• フィールドへ出かけよう（環境学習の計画を立てよう）

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水環境調査プログラム

1. 1.人と川とのかかわりについて調べよう(地域の川がどのように変わったか調べる=調査地を知る)
2. 2.水質を調べよう(地域の川の水質を調べる=地域の環境を知る)
3. 3.わが町の酸性雨を調べよう(酸性雨を調べる=地域の環境を知る)

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里山での自然体験プログラム

1. 4.フィールドビンゴで自然を感じよう(川辺や雑木林でのビンゴゲーム=自然に親しむ)

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水辺の自然調査プログラム

1. 5.川や田んぼの生きものを見つけよう(水生生物について調べる=地域の自然を知る)
2. 6.ホウネンエビを探そう(田んぼにすむエビについて調べる=生物について知る)
3. 7.小さな魚たちを見つけよう(身近な魚について調べる=地域の自然を知る)
4. 8.サギのなかまを見つけよう(サギのなかまについて調べる=生物について知る)
5. 9.水辺の宝石「カワセミ」を見つけよう(カワセミについて調べる=生物について知る)

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雑木林の環境調査プログラム

1. 10.土の中にすんでいる生きものを見つけよう(土壌動物で地域の自然度を調べる=地域の自然を知る)
2. 11.落ち葉をめくってみよう(落ち葉の分解から土壌動物などのはたらきを調べる=自然のしくみを知る)

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昆虫調査プログラム

1. 12.チョウを調べよう(地域で見られるチョウを調べる=地域の自然を知る)
2. 13.セミのぬけがらを調べよう(セミの生息から地域の自然度を調べる=地域の自然を知る)
3. 14.アカトンボの種類を調べよう(アカトンボについて調べる=地域の自然を知る)
4. 15.アシナガバチ類の古巣を見つけよう(ハチの古巣から地域の自然度を調べる=地域の自然を知る)
5. 16.竹筒トラップで環境を調べよう(ハチの生息から地域の自然度を調べる=地域の自然を知る)

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植物調査プログラム

1. 17.大木チャンピオンを見つけよう(地域にある大木について調べる=地域の自然を知る)
2. 18.タンポポ調べをしよう(タンポポで地域の自然度を調べる=地域の自然を知る)
3. 19.くっつくたね、飛ぶたねを見つけよう(たねの散らばり方について調べる=生物について知る)
4. 20.セイタカアワダチソウとススキについて調べよう(セイタカアワダチソウとススキの分布を調べる=地域の自然を知る)
5. 21.マコモ、ヨシ、オギ、ススキを見つけよう(水辺の植物を調べる=地域の自然を知る)
6. 22.どんな植物が生えているか調べよう(基本的な植物調査の一つ=地域の自然を知る)
7. 23.早春の草加を見つけよう(春の七草を中心とした早春の植物調べ=生物について知る)

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